Книга Авиамодельный кружок
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ
Организация авиамодельных кружков. Основная форма организации внеклассной работы по техническому творчеству — кружок как добровольное объединение учащихся, проявляющих особый интерес к определенной области техники.
Принципы организации кружков следующие: коммунистическая, идейная направленность работы с учащимися, добровольность выбора ими профиля технических кружков в соответствии с личными интересами и способностями, массовость, творческий характер и общественно полезная направленность работы, самостоятельность и инициатива учащихся при проведении мероприятий в кружке.
Цель занятий в кружке — коммунистическое воспитание подрастающего поколения, развитие у школьников интереса и любви к технике и труду, творческих способностей, формирование конструкторских умений и навыков. В кружках технического творчества ребята должны научиться целенаправленно применять полученные знания и практические навыки в разработке и изготовлении различных технических устройств.
Авиамодельные кружки относятся к кружкам спортивно-технического моделизма. В них в течение 3 лет занимаются, как правило, школьники IV—X классов. Каждый из кружков первого, второго и третьего года занятий имеет свои особенности.
Кружки первого года, или начальные, рассчитаны на учащихся IV—V классов, не имеющих специальных знаний и навыков практической работы. Число членов кружка не менее 15.
Учебный год в авиамодельных кружках продолжается с сентября по май, включая осенние, зимние и весенние каникулы. Однако во время каникул большая часть учебного времени посвящается экскурсиям, соревнованиям, слетам и показательным запускам моделей. Кружки первого года обычно работают два раза в неделю по 2 ч, т. е. 144 ч в год. Иногда удобнее проводить одно 4-часовое занятие (участие в соревнованиях, экскурсии и т. д.),
В кружках второго года занятий деятельность учащихся приобретает определенную направленность, что требует от них некоторых специальных знаний, умений и навыков. Программа этого года рассчитана на школьников V—VI классов. Число кружковцев не менее 10. Продолжительность занятий 6 ч в неделю (два занятия по 3 ч каждое), итого — 216 ч в год.
В зависимости от особенностей и содержания работы кружка можно рекомендовать проводить занятия со всеми кружковцами одновременно или по звеньям. Так, теоретические занятия, беседы, экскурсии, соревнования проводят со всеми кружковцами. При сборке, отделке и окраске моделей руководитель должен уделять много внимания каждому кружковцу; в этот период кружок рекомендуется разбить на два звена по 5—6 школьников.
В кружках третьего года занятий решается задача максимального развития творческих способностей учащихся VII—X классов, приобщения их к рационализаторской^ изобретательской работе, участию в соревнованиях по авиамодельному спорту. Уровень знаний, умений и навыков членов кружка третьего года занятий дол^ жен быть достаточно высоким. Кружки работают по 6 ч в неделю (216 ч в год).
Сложность тематики и акцент на выполнение индивидуальных работ заставляют проводить занятия в кружках по звеньям. В этом случае время, отведенное на занятия, желательно разбить поровну между звеньями. Вначале работает первое звено. За 15 мин до окон* чания занятия приходят кружковцы второго звена, и руководитель всем одновременно излагает теоретический материал. После этого первое звено покидает лабораторию, а второе приступает к практической работе. В этом случае руководитель имеет возможность уделить больше внимания каждому кружковцу.
Принимают в кружки в начале учебного года. Предварительно необходимо вывесить объявления о приеме, которые должны содержать краткие сведения о кружке, месте и времени проведения записи в него. Полезны показательные выступления авиамоделистов в школах, на стадионах, что способствует появлению у школьников интереса к авиамоделизму. Помогают вовлечению учащихся в авиамодельные кружки экскурсии во внешкольные учреждения (СЮТ, КЮТ и т. п.). Эффективны краткие беседы об авиамоделизме и о работе авиамодельного кружка, проводимые руководителями в классах и залах школ. Хорошо, если при этом демонстрируются авиамодели.
Запись в кружки проводят их руководители в определенное время в специально отведенном помещении или в лаборатории, где рекомендуется организовать небольшую выставку моделей и учебно-наглядных пособий. Прежде чем записать в кружок школьника, руководитель выясняет уровень его знаний. Запись оформляют заполнением учетных карточек, в которых указаны фамилия, имя, год занятий, номер школы, класс и домашний адрес.
Планирование и проведение занятий. Одно из важнейших условий успешного проведения учебно-воспитательной работы в авиамодельных кружках — ее плановость и организационная четкость. Работу кружков планируют в начале учебного года.
Основной документ, определяющий характер и направленность учебно-воспитательной работы авиамодельного кружка,— план работы. Его структура и содержание зависят от года занятий кружка, материальной базы, опыта руководителя и других факторов.
Учебную работу в кружках планируют на основании типовой программы. При этом важно правильно подобрать теоретический и практический материал, способствующий максимальной результативности учебного процесса. Большое, внимание уделяют идейно-политическому воспитанию кружковцев.
В плане кружка надо четко определить цель его создания, программу, темы, количество учебных часов, порядок проведения годового отчета.
Все темы в учебном плане располагают так, чтобы была обеспечена взаимосвязь между ними, а практическая деятельность учащихся опиралась на знания, полученные в школе или на предыдущих занятиях кружка. Примерно пятую часть времени отводят на теоретические занятия, остальное — на практические. Продолжительность бесед не более 10—15 мин.
Занятия авиамодельных кружков проводят в специально оборудованных лабораториях во внеклассное время по расписанию. Обычно на одном занятии сочетаются различные виды деятельности: кружковцы слушают объяснения руководителя, выполняют практические работы, конструируют модели самолетов и планеров, самостоятельно изучают техническую и справочную литературу, журналы. Итак, занятия включают: сообщение теоретических сведений, формирование умений и навыков в выполнении различных операций, закрепление и проверку полученных знаний и навыков. Например, на теоретических занятиях руководитель знакомит кружковцев с устройством и основными элементами конструкции моделей самолета, рассказывает об их назначении, технологии изготовления. На практических же занятиях кружковцы учатся работать ножом, рубанком, паять, изготавливают модели и т. д. Закрепляют полученные знания и навыки при самостоятельной работе над моделями.
Занятия в авиамодельном кружке должны отвечать следующим требованиям:
- Четкая учебная цель каждого занятия, определяемая руководителем на основе программы и плана работы кружка.
- Правильный подбор учебного материала с учетом содержания темы и поставленных задач.
- Воспитание у кружковцев в процессе занятий коммунистической убежденности, чувства патриотизма, интернационализма и высоких нравственных качеств.
- Использование разнообразных методов работы с учетом темы, уровня подготовки кружковцев, материальной базы и опыта руководителя; эти методы должны обеспечивать максимальную активность всех школьников, творческий подход к решению поставленных задач.
- Сочетание коллективной и индивидуальной работы учащихся. Так, в кружках первого года занятий в основном используется фронтальная форма, но для таких тем, как «Воздушные змеи», «Воздушный шар», желательна работа по звеньям.
- Четкая организация и эффективное использование времени: тщательная подготовка руководителя к занятию (в том числе подбор материала, чертежей и рабочих мест), своевременное его начало и окончание.
Учебный процесс в авиамодельном кружке тесно связан с экскурсиями. Их можно проводить на авиационные предприятия, в аэроклуб, в музеи, на выставки, где кружковцы знакомятся с «большой» авиацией. Экскурсии в музеи, к памятным местам имеют большое значение: они способствуют формированию многих черт коммунистической нравственности и эстетическому воспитанию. Экскурсии должны быть конкретны и связаны с содержанием программы кружка.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Организация и содержание кружковой работы
Материально-техническая база кружка
Кружок первого года занятий
Тема 1. Вводное занятие
Тема 2. Основы безопасности труда
Тема 3. Бумажные летающие модели
Тема 4. Парашют
Тема 5. Воздушный змей
Тема 6. Воздушный шар
Тема 7. Вертолет. Модели вертолетов
Тема 8. Планер. Модели планеров
Тема 9. Самолет. Модели самолетов
Тема 10. Ракета. Модели ракет
Тема 11. Организация и проведение соревнований
Кружок второго года занятий
Тема 1. Вводное занятие. Авиамоделизм в СССР
Тема 2. Категории и классы авиационных моделей
Тема 3. Аэродинамика и летающие модели
Тема 4. Модель планера А-1
Тема 5. Модель самолета В-1
Тема 6. Кордовая учебно-тренировочная модель
Тема 7. Авиамодельные двигатели
Тема 8. Воздушные винты авиационных моделей
Кружок третьего года занятий
Основные темы занятий
Модель «воздушного боя» (класс F2D)
Контурная модель-копия
Авиамодельный кружок в пионерском лагере
Моторный дельтаплан
Литература
Скачать книгу Авиамодельный кружок
Похожие материалы
Авиамодельный спорт" (альбом чертежей) 1985
Авиамодели чемпионов СССР М.С. Лебединский 1970
Аэродинамика малых скоростей Шмидц 1963